چکیده:
ایجاد رشته های مرتبط با شهر یکی از نیازهای ضروری جوامع امروزی است. با توجه به تحولات عظیم پیچیده اجتماعی، اقتصادی و تکنولوژیکی و ورود به قرن انقلاب شهرها، نیازهای جدیدی را در عرصه مدیریتی و برنامه ریزی شهری ایجاد کرده است.در پاسخ به این نیازها و بالا بردن سطح کیفی زندگی در شهرها نیاز به آموزش و تربیت نیروی متخصص شهرسازی می باشد.
استان لرستان با جمعیت 1493645 نفر( سرشماری 1390)، دارای پیشینه تاریخی درخور توجه و فرهنگ بسیار پرباری است. تنوع قومی و فرهنگی، فرهنگ محلی و فولکلور پربار و رنگارنگ، و محیطی زیبا و سرشار از رمز و راز خلقت، چشمه زلالی است که همواره در طول تاریخ سرچشمه هنر اصیل و ناب بوده است. افزون بر این ، فرهنگ عمومی پذیرا و مردمانی با ذوق و سلیقه و استعداد ، این دیار را به مثابه دیاری فرهنگی، سرآمد و مثال زدنی در زمینههای گوناگون هنری کرده است. لرستان در سرزمین پهناور ایران به فرزندان هنرمند فراوانی می بالد که از گذشته تاکنون در عرصههای فرهنگی و هنری همچون موسیقی، نقاشی، نگارگری، پیکرتراشی، تذهیب و معرق و مجسمه سازی و خط و معماری زیباترین آثار را آفریدهاند. از این روست که لرستان و مرکز آن خرم آباد توانهای بالفعل و بالقوه فراوانی برای راه اندازی مراکز هنری و به ویژه مراکز آموزشی داشته است. ازین رو دانشکده هنر و معماری از نیاز های اصلی برای جوانان و مردم استان لرستان به خصوص شهرستان کوهدشت می باشد.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول:کلیات تحقیق
1-1-مقدمه
1-2-هدف پروژه
1-3-بیان مساله و ضرورت اجرای آن
1-4-علت انتخاب موضوع
1-5-بیان مبانی نظری و ایده های طراحی
1-6-نتیجه گیری
فصل دوم:نمونه های داخلی و خارجی
1-2 بررسي نمونه های خارجي
1-2-1-دانشکده هنر، دانشگاه آیووا
1-2-2- مدرسه معماری باوهاوس
1-2-3 مدرسه ی باهاوس
1-2-4دانشکده معماری واترلو
1-3-مشابه داخلی
1-3-1-دانشگاه هنرهای زیبا دانشگاه تبریز
فصل سوم مطالعات پایه
3-1-جایگاه آموزش در ایران باستان
3-2-جایگاه آموزش در ایران دوره اسلامی
3-2-1-تأسیس دارالفنون
3-2-2-تأسیس مدارس عالی
3-2-3.تاسیس وزارت علوم و آموزش عالی
3-2-4. انقلاب اسلامی و ساخت سازمانی جدید
3-2-5-معماری معاصر ایران
فصل چهارم:مبانی نظری
4-1-مبانی نظری
4-2-مبانی نظری معماری
4-2-1 انسان و فضای معماری
4-3 خلاصه ای از تعاریف مبانی نظری معماری
4-3-1 مبانی نظری
4-3-2 مبانی نظری معماری
4-4 مبانی نظری عام معمار یا طراح در یک طرح
4-5 مبانی نظری طراحی معماری
4-6 نظری به مبانی طراحی
4-6-1 كل و جزء
4-7 نتيجه گيري
4-8 حوزه بندی فعالیتهای دانشکده معماری
4-9-ضوابط طراحي محیط اموزشی
4-10- عرصه ها و حريم ها
4-11-آيين نامه بهداشت محيط آموزشی
4-12-موقعیت جغرافیایی
4-12-1-استان لرستان
4-12-2-شهرستان کوهدشت
4-13- شرایط اقلیمی
فصل پنجم: طراحی معماری
5-1-معرفی سایت
5-2-تحلیل سایت
برچسب ها:
دانشکده هنر و معماری با رویکرد معماری معاصر ایرانی دانشکده هنر و معماری تحقیق درمورد معماری دانشکده هنر و معماری تحقیق درمورد رشته هنر و معماری معماری رشته معماری معماری شهرها